多元化的课堂上，夏莉华老师讲述我国书法发展的历史，点拨掌握书法基本笔画，营造浓厚的书香氛围；陈炫豪老师引导学生以校园文化为载体设计校服，提高学生的审美水平、大胆地展示青春活力，呈现出富有时代气息的校园文化；王媛老师通过表演、游戏多种趣味活动，在轻松愉快的活动中激发英语兴趣。

在交流中提升，在实践中进步。双方教师评课交流，实现了教学理论与实践的双提高。校领导就德育工作及“双减”政策下的课后服务模式，进行了深刻的交流与分享，促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补。