尊敬的八年级学生家长：
您好！为了提高家长们对国家义务教育质量监测工作的知晓率，强化家校协同，更好地推进国家义务教育质量监测工作，请家长朋友认真阅读以下内容。
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
2025年国家义务教育质量监测学生现场测试时间为5月21日全天和5月22日上午。
2025年春季学期义务教育阶段八年级学生，相关年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任，相关学校校长。
义务教育阶段学生语文、艺术、英语学科领域的学习质量以及相关影响因素情况。
语文：主要监测学生掌握语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。
艺术：主要监测学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调。
英语：主要监测学生掌握英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。
相关影响因素：主要调查影响学生学习质量的相关因素，如各学科领域的课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。
五、家长需知
积极配合学校工作：请您配合学校做好孩子的思想工作，引导孩子以平常心对待监测，避免过度紧张或压力过大。
关注孩子身心健康：监测期间，注意孩子的饮食和作息，保证孩子有充足的睡眠和营养，以良好的状态参与监测。
遵守监测纪律要求：教育孩子严格遵守监测纪律，听从监测工作人员的安排，如实作答，不得抄袭或作弊。
保持与学校沟通：如果您对监测工作有任何疑问或建议，请及时与学校沟通，我们将认真对待并及时反馈。
国家义务教育质量监测是推动教育发展的重要举措，感谢您的理解和支持！让我们携手，共同为孩子的成长和教育的发展贡献力量。
撰 稿 || 欧阳伟民
编 辑 || 徐小利
一 审 || 樊亚军
二 审 || 张旭 吴瑞发
终 审 || 刘玲芝
顾 问 || 张 霖
